社区高职内科教学改革初探

随着医学模式的转变,医学高职教育要适应素质教育的需要,培养以职业能力为主,对社区医学专业内科学教学方法进行了一系列改革,首先引进先进的教学方法PBL（Problem-based learning以问题为基础的学习）和CBS（case based study,以案例为基础的学习）,提高学生的主动性和积极性;其次采用投影仪和多媒体等多样化的教学手段,提高学生学习的兴趣;再次进行社区调查、带领学生参与社区保健活动等形式,加强临床现场教学,培养学生岗位技能,取得了显著的效果。