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“协作策略”在一般高校双语教学中的作用及意义
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2
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摘要
高校双语教学已成为我国大学英语教学改革的主要内容和热点问题。师资队伍和学生的外语水平是制约高校开展双语教学的关键因素,重点高校具有较强的双语师资队伍和较高英语水平的学生,而对于众多的一般高校而言,双语师资队伍不足、学生英语水平欠佳,这给双语教学的开展带来了相当的难度。为此,本文提出“协作策略”教学机制并探讨该机制在一般高校双语教学中的作用及意义。
作者
杨丛梅
李悦
肖焱波
机构地区
云南民族大学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第4期116-117,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
协作策略
一般高校
双语教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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