《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计

[设计意图]围绕课文的重点、难点，引导学生读书、思考、交流、讨论。在课堂教学中给学生更多发挥自己语言和才能的空间，鼓励学生大胆想象、发现、质疑、创新。引导学生在读中入情入境，在读中体会作者抓住人物的语言、肖像、动作、神态等描写人物的方法，达到学以致用的目的。