浅析物理解题中思维定势障碍

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摘要什么是思维定势呢？思维定势就是人脑由于受到某种外来信号的刺激作用而形成的一种固定的思维方法．在许多情况下，思维定势表现为思维的趋向性或专注性，它有积极的一面，也有消极的一面．积极的一面能使学生在学习与旧知识类似的新知识时，得以较快地理解和掌握，取得较好的学习效果；消极的一面是学生的思维容易受到日常生活习惯和经验、机械记忆公式和规律、逻辑思维能力较差等影响，在物理解题中形成定势，它表现为思维的惰性和呆板性，

作者黄波

机构地区无锡市侨谊实验中学

出处《物理教师（初中版）》 2009年第3期27-28,共2页 Physics Teacher

关键词物理解题定势逻辑思维能力学习效果思维方法刺激作用生活习惯趋向性

分类号 O4-4 [理学—物理]

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物理教师（初中版）

2009年第3期

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