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生态管理视野下校长推门听课谈
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摘要
关于校长推门听课,长久以来存在着诸多质疑之声。我认为,“推门听课”的校长如果具有正确的价值预设,凭借敏锐的研究意识,就可以充分发挥其正向功能,从而营造出一个和谐的生态校园。
作者
顾晓梅
机构地区
江苏省泰州市大浦中心小学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2009年第4期34-35,共2页
Jiangsu Education
关键词
“推门听课”
校长
生态管理
价值预设
研究意识
正向功能
生态校园
分类号
G627.12 [文化科学—教育学]
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江苏教育(教育管理)
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