期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
校园环境里思维与潜能的激发——《摇滚校园》给英语教学者带来的思考
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《摇滚校园》是一部反映美国教育的喜剧影片，它展示了美国教育中追求个性，追求自由的发展特征。在影片里让观众不能忽视的是那群无所不能的孩子们，在杜威老师的影响下，他们的思维与潜能得到了最大的激发。笔者结合中国校园里当代大学生的一些语言西化现象对英语教学者如何在校园环境里激发学生的思维与潜能作了一些思考。
作者
李静
王彦琳
王文欣
机构地区
河北农业大学外国语学院
出处
《电影文学》
北大核心
2009年第7期154-155,共2页
Movie Literature
基金
河北农业大学科技处课题“当代大学生交际语言和交际行为方式的西化及原因”的成果论文
关键词
思维
潜能
激发
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
1
共引文献
67
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
4
参考文献
1
1
韩红.
全球化语境下外语教学中的跨文化意识[J]
.外语学刊,2002(1):105-111.
被引量：68
二级参考文献
14
1
史国强,王宇.
新《大纲》与英语教学中的文化因素[J]
.外语与外语教学,2001(7):33-35.
被引量：46
2
周星.
国外现代语言教学中的人文主义思想[J]
.外语与外语教学,2001(5):34-36.
被引量：45
3
熊金才,孙丽霞.
非语言代码的跨文化交际功能[J]
.外语与外语教学,2001(5):56-58.
被引量：42
4
威廉·冯·洪堡特.论人类语言的结构差异及其对人类精神发展的影响[M].北京:商务印书馆,1997.
5
哈拉尔德、魏因里希:《外语作为陌生的语言》载《跨文化中的外语教学与研究》,1998年,上海外语教育出版社,第38页.
6
阿路伊斯·维尔拉赫:《以他人的眼光看世界--异域文化是一种催化剂》,载《跨文化的外语教学与研究》第31页,上海外语教育出版社,1999年第10期.
7
Zhang, Maizeng. Cross - cultural variations in the operation of politeness strategies [A]. 多种视角--文化及文学法比较研究论文集天津南开大学出版社,1995.
8
王振亚.文化教学[J].北京大学学报,1994,.
9
Ю.Е.Прохоров《Национальныесоциакультурныестереотипыречевогообщенияиихрольвобучениирусскомуязыку》[M].Москва.1996.
10
罗兰·罗伯森著,梁光严译.《全球化社会理论和全球文化》[M].上海人民出版社,1999.
共引文献
67
1
王庆光,陈民.
大学英语教学中的文化导入刍议[J]
.重庆工学院学报,2003,17(5):107-109.
2
陈红梅.
以交际为中心的英语教学法探微[J]
.宿州教育学院学报,2007,10(6):96-97.
3
张孝军,李莉.
独立学院英语教学的宏观问题与对策[J]
.牡丹江教育学院学报,2009(4):148-150.
被引量：1
4
尹丹.
外语教学中的跨文化意识培养研究[J]
.长春理工大学学报（高教版）,2012(10):186-187.
被引量：8
5
张杏珍.
关于提高成人外语教学质量的一些思考[J]
.中共南京市委党校学报,2003(5):82-85.
6
肖志伟,王文钦.
“文化辅助法”的导入对英语综合应用能力培养的作用[J]
.长沙大学学报,2004,18(3):85-86.
7
江庆心.
试论大学英语教学中的价值观引导[J]
.学术论坛,2005,28(6):168-171.
被引量：3
8
袁友芹,石广东.
对农业院校英语专业教育改革的思考[J]
.高等农业教育,2006(3):63-66.
被引量：3
9
肖淑云.
文化教学二十年:回顾与思考[J]
.学术论坛,2007,30(4):197-201.
被引量：18
10
朱秀芝.
文化间性视野中礼貌意识的生成[J]
.外语学刊,2007(3):127-129.
被引量：10
同被引文献
10
1
浙江省宁波市鄞州区宋诏桥小学课题组,方世海,竺红波.
小学生个性化教育的实践与探索[J]
.上海教育科研,2006(4):61-62.
被引量：2
2
韦钰.联合国教科文卫组织丛书:学会生存——境遇世界的今天和明天[M]北京:教育科学出版社,20008.
3
原文出自孔子.论语·雍也第六,转引自张涅.论语导读[M].北京:高等教育出版社,2011:34.
4
风月十三郎.
摇滚校园[J]
.电影评介,2004(4):45-45.
被引量：2
5
张建青,洪娜.
爱与灵魂的共鸣——由《死亡诗社》引发的对教育的思考[J]
.电影评介,2012(15):67-69.
被引量：8
6
王海燕.
向传统教育发出“挑战宣言”——记印度电影《三傻大闹宝莱坞》[J]
.电影评介,2013(5):68-69.
被引量：5
7
李红斌.
激情+兴趣 点燃学生学习语文的热情[J]
.小学教学参考（综合版）,2013(4):15-15.
被引量：1
8
肖素芬.
碰撞、激发、呼唤以及改编与演奏——电影《摇滚校园》给儿童艺术教育带来的思考[J]
.黄河之声,2013(10):20-21.
被引量：3
9
侯杰.
一个这样“业余”的音乐教师——电影《摇滚校园》的音乐教育感思[J]
.中小学音乐教育,2014,2(1):10-12.
被引量：1
10
魏平.
因材施教突出个性面向全体全面发展[J]
.都市家教（下半月）,2014(10):225-225.
被引量：1
引证文献
3
1
肖素芬.
碰撞、激发、呼唤以及改编与演奏——电影《摇滚校园》给儿童艺术教育带来的思考[J]
.黄河之声,2013(10):20-21.
被引量：3
2
屈改婷.
浅谈教师的专业素养——由《摇滚校园》引发的教育思考[J]
.长安学刊,2015,0(3):139-140.
3
孙刚成,屈改婷.
在赏识与个性化教育中点燃学生生活与学习的激情——电影《摇滚校园》中的教育启示[J]
.教育文化论坛,2016,8(1):59-62.
被引量：1
二级引证文献
4
1
屈改婷.
浅谈教师的专业素养——由《摇滚校园》引发的教育思考[J]
.长安学刊,2015,0(3):139-140.
2
孙刚成,屈改婷.
在赏识与个性化教育中点燃学生生活与学习的激情——电影《摇滚校园》中的教育启示[J]
.教育文化论坛,2016,8(1):59-62.
被引量：1
3
孙刚成,拓丹丹.
论教育之美[J]
.当代教育与文化,2016,8(6):6-11.
被引量：4
4
董一樽.
摇滚人生为梦想而疯狂——电影《摇滚校园》赏析[J]
.当代音乐,2020(12):157-159.
1
高晓平.
新人教版课程标准下英语教学方式的思考[J]
.考试周刊,2009(40):123-124.
被引量：1
2
李惠明.
让课堂从有效走向高效[J]
.小学教学设计（英语）,2013(3):27-28.
被引量：1
3
王丽岩.
新时期英语教学的新任务[J]
.试题与研究（教学论坛）,2009(20):19-19.
4
何淑杰.
学生英语自主性学习漫谈[J]
.软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(22):228-228.
5
刘建海.
浅析大学英语课堂教学中自主学习能力的培养[J]
.商情,2013(41):268-268.
6
谢琨.
多媒体在英语教学中的利弊及解决方法[J]
.今日科苑,2008(4):259-259.
7
孟冬梅.
英语教学中新型师生关系的多维构建[J]
.教学与管理（理论版）,2010(1):82-83.
被引量：1
8
龙笑雪.
论高中生自我效能感的培养和英语成绩的提高[J]
.北方文学（下）,2011(6):116-117.
被引量：1
9
孙科.
在阅读中成长——浅谈小学生英语阅读能力的培养[J]
.试题与研究（新课程论坛）,2012(5):23-23.
10
项玉梅.
浅谈学生有意义学习[J]
.校园英语,2012(6):165-165.
电影文学
2009年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
