音乐课的拓展教学思考

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摘要一次调研活动中，教研员给我执教的《柳树姑娘》的评价是设计不错，就是拓展环节有牵强的痕迹，而且破坏了整节课感受美表现美的感觉。是否重新设计或者干脆不要拓展环节，这样这节课会更完整。纵观现在的公开课，大家都非常注重教学拓展，适度地对音乐课教学内容进行有效拓展是我们教学中应该提倡的。但是前提必须是教师通过不断学习，开阔视野，

作者范颜颜

出处《中小学音乐教育》 2009年第4期32-33,共2页 The Education of Music

关键词教学思考音乐课《柳树姑娘》教学内容教研员表现美感受美公开课

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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2009年第4期

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