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空间与图形
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摘要
这部分内容是小学阶段“空间与图形”知识的整理与复习。通过系统的梳理,使学生巩固和加深理解小学阶段所学的“空间与图形”的知识.进一步沟通知识之州的联系,发展空间观念,提高解决实际问题的能力.为进一步的学习和发展奠定基础。
作者
王艳
出处
《贵州教育》
2009年第3期75-82,51,共9页
关键词
空间与图形
空间观念
知识
小学
分类号
O123.1 [理学—基础数学]
G62 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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