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走出写作的心理误区——为“真实作文”导航
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摘要
《语文课程标准》在7—9年级的阶段目标中,对写作提出的要求是:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中事物。”
作者
舒金波
机构地区
仁怀市五马中学
出处
《贵州教育》
2009年第7期26-27,共2页
关键词
写作
心理误区
导航
课程标准
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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