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品德课程社会调查方法例谈
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摘要
品德课程强调“学生通过探究生活获得对世界的真实感受”,“提高学生搜集、整理、分析社会信息的能力,形成符合社会规范的价值观”。因而,教学《热闹非凡的市场》《走进工厂》《农产品的家园》《话说社区》等具有很强社会性的主题内容时,往往需要开展实地参观、调查,让学生在观察、体验、感动中快乐地学习,学有所获。下面,笔者试以浙教版《品德与社会》四年级上册《漫话邮政》一课为例,谈谈品德教学中怎样高效地组织开展社会调查活动。
作者
李碧涌
机构地区
浙江宁波市鄞州区茅山小学
出处
《小学德育》
2009年第7期19-21,共3页
关键词
《品德与社会》
社会调查方法
课程
社会调查活动
品德教学
社会信息
社会规范
主题内容
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
G210 [文化科学—新闻学]
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小学德育
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