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挖掘德育多元价值的实践探索
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摘要
学校秉承生命化教育理念,将“点化智慧,润泽生命”的教育思想融入到教育教学工作中,为促进师生可持续发展,为社会培养具有健全人格和良好道德品质的合格人才打下了坚实的基础。
作者
陈铭婉
机构地区
福建厦门市东渡第二小学
出处
《小学德育》
2009年第7期36-37,共2页
关键词
实践探索
多元价值
德育
挖掘
教育教学工作
可持续发展
教育理念
教育思想
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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