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教师教育的“六脱节”
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摘要
抓教师教育,就抓到了学校发展的命脉,只有教师教育的高质量才有学生学习的高质量。坚持不懈地抓教师教育是非常正确的,只有彻底克服“穴脱节”现象,才能全面而深入地思考教师教育中所存在的问题,新课程下的课堂才会有很大的起色。
作者
代保民
机构地区
重庆涪陵第十四中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2009年第4期6-7,共2页
关键词
教师教育
脱节
学校发展
学生学习
新课程
质量
课堂
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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教书育人(教师新概念)
2009年 第4期
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