期刊文献+

如何增强英语教学的趣味性 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 学习兴趣是非智力因素中最积极、最活跃的因素。在大学英语教学中,教师要寓趣味于英语学习中,这样可以有效地激发和培养学生的学习兴趣,使学生越学越想学、越爱学、越好学。
作者 元静
出处 《河南教育(高教版)(中)》 2009年第4期36-37,共2页 Henan Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1李德荣,欧启明主编,李德荣,吴柏祥总.世纪商务英语阅读教程[M]大连理工大学出版社,2005.

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部