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数学教学中如何体现新课程理念
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摘要
一、开放课堂教学。发展学生个性 我们倡导开放的数学课堂,主要是指采用开放的教学情境,运用灵活多样的教学方法,布置开放的多层次的数学作业。采取多元的评价方式,以此激活学习的氛围。发展学生在数学学习中的个性特长。
作者
崔艳君
机构地区
大城县第二中学
出处
《成才之路》
2009年第6期14-14,共1页
Way of Success
关键词
新课程理念
数学教学
学生个性
数学学习
课堂教学
数学课堂
教学情境
教学方法
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G633.6 [文化科学—教育学]
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