诵读拓展激趣——文言文学习方法初探

一、诵读朗朗上口．提高记忆效率 诵读即有声之读。诵读是感知文言文的一种手段。朱自清说：“吟诵，对于探究所得的，不仅能理智地了解。而且能亲切体会。不知不觉之间，内容和理法就化为自己的东西。”实践证明，诵读可以让学生领悟到文言文的丰富的内涵，体味到其韵外之致。得到言有尽而意无穷的美感。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟“书读百遍。其意自见”。