改革教学行为 增强学习效率

要真正提高小学生数学学习的效率，教师是关键。教师要根据学生的实际。适当改革数学课堂教学行为，采取学生喜欢、形成多样、轻负高效的教学行为，从而实现提高学生学习效率的目的。