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浅谈初中物理实验教学中的几个环节
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摘要
要上好一堂生动的、成功的物理实验课“看、调、做、记、析、理”这六个环节缺一可,只有掌握这六个环节,才能使自己在物理实验教学中做到得心应手,运用自如,也才能使学生所做实验及相关知识牢固熟练掌握。
作者
吴会莲
机构地区
河北省灵寿县牛城二中
出处
《新农民(上半月)》
2009年第1期47-47,共1页
关键词
实验教学
观察
调整
记录
分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G63 [文化科学—教育学]
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新农民(上半月)
2009年 第1期
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