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浅谈新课标下的高中历史教学

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摘要 高中历史实施新课程改革有利于激发学生学习的主动性、能动性和创造性;有利于培养学生通过基础知识技能的学习,形成自主构建知识结构网络和提高自我教育能力;有利于通过教学活动实践,促进学生素质全面发展。
作者 刘建党
出处 《新农民(上半月)》 2009年第1期80-80,48,共2页
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