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浅谈新课标下的高中历史教学
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摘要
高中历史实施新课程改革有利于激发学生学习的主动性、能动性和创造性;有利于培养学生通过基础知识技能的学习,形成自主构建知识结构网络和提高自我教育能力;有利于通过教学活动实践,促进学生素质全面发展。
作者
刘建党
机构地区
河北省藁城市第三中学
出处
《新农民(上半月)》
2009年第1期80-80,48,共2页
关键词
新课程改革
教学活动
高中历史
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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新农民(上半月)
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