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浅谈新课程理念下的学生评价
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摘要
学生评价的价值取向是指在评价活动中所体现的特定的价值观,它支配或决定着评价的具体模式和操作取向,是对评价本质的集中概括。
作者
郭志元
机构地区
甘肃省古浪县黄羊川职业技术中学
出处
《新农民(上半月)》
2009年第1期82-82,共1页
关键词
新课程
评价
综合评价
质性评价
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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新农民(上半月)
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