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浅谈语文教学中的阅读教学
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摘要
写作是人类传递信息的手段,阅读则是吸收信息的有效方式。倘若把信息传递的全过程比作一条直线(无论这个过程怎样的现代化),那么它的始端必是原创者的写作,而接受的终点,自当是不同形式(视觉、听觉等)的阅读。古今中外,概莫能外。
作者
张建峰
机构地区
河北省藁城市西关中学
出处
《新农民(上半月)》
2009年第1期111-111,共1页
关键词
阅读方法
兴趣
整体感悟
情感体验
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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新农民(上半月)
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