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浅谈幼儿良好道德行为习惯的培养
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摘要
幼儿良好道德行为习惯的养成,是知、情、意、行的统一,知是基础,行是关键,习惯是归宿,只有使幼儿对道德行为的认识变为自觉的行为,才真正达到了品德教育的目的。通过幼儿具体、反复的生活实践和经常不断的重复以培养其优良生活习惯和行为规范。
作者
赵丽坤
机构地区
河北省藁城市黄家庄幼儿园
出处
《新农民(上半月)》
2009年第1期162-162,共1页
关键词
幼儿
道德
培养
行为习惯
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G78 [文化科学—教育学]
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新农民(上半月)
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