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数学教学中如何体现学生的主体地位

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摘要 数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这不但要*“教”,更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索,发挥学生的主体作用。
作者 代翠珍
出处 《新农民(上半月)》 2009年第4期14-14,共1页
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