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怎样才能使学生主动学习数学知识
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摘要
运用创造空间、创设情境、迁移与操作、指导培养技能等方法让学生自己求取新知,不但能使学生掌握数学基本知识,而且能调动学生学习的积极性,从而培养学生学习数学知识的主动性,使学生在求知欲的驱动下,更努力地学习数学知识,更牢固地掌握数学知识,更灵活地运用数学知识。
作者
李辉欣
机构地区
河北省藁城市木连城小学
出处
《新农民(上半月)》
2009年第4期16-16,共1页
关键词
创设情境
主动学习
数学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633.91 [文化科学—教育学]
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新农民(上半月)
2009年 第4期
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