浅谈中学数学后进生的转化对策

随着中学数学课程内容的加深和延展，后进生对数学的学习越来越困难。后进生的形成原因是复杂多样的。为实施素质教育，全面提升学生的质量，转化后进生，这是时代赋予每个数学教师的光荣而又艰巨的任务。