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未成年人社会责任能力培养模式探究
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摘要
未成年人的社会责任能力培养,包括未成年人自我责任意识的养成、自助自救能力的训练、社会责任能力的强化,以及助人维权等几方面过程的有机衔接。社会责任能力培养模式,是由启蒙、自觉、训练和强化的渐进教育过程构成,以监护人、学校、社会组织和媒体的良性互动与配合,教育未成年人掌握并提高社会责任能力。
作者
吴海航
机构地区
北京师范大学法学院
出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2009年第3期30-32,共3页
China Youth Study
关键词
未成年人
社会责任意识与能力
培养模式
分类号
C913 [经济管理]
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中国青年研究
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