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数学思想方法的合理运用
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摘要
本文首先论述了数学思想方法教学的心理学意义,然后说明了中学数学中的主要数学思想和方法,最后提出数学思想方法的教学模式。
作者
王艳民
机构地区
迁安市迁安镇第二初级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第3期17-17,共1页
Popular Science
关键词
中学数学
思想方法
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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