期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

山重水复疑无路柳暗花明又一村——《君子之风》文化探究新突破

下载PDF

导出

摘要《论语》选读是语文教学内容的一次新挑战,它打破了传统语文教学内容大体由诗歌、散文、小说、戏剧等四部分组成的单元化教学,把集中学习和欣赏古代优秀文化作为教学的中心,无论是对教师还是对学生,都造成了极大的心理和知识的双冲击。

作者徐军

机构地区富阳中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2009年第3期40-40,共1页 Popular Science

关键词建构主义君子之风

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张建伟,陈琦.从认知主义到建构主义[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1996(4):75-82. 被引量：1135
2[日]山内光哉著,李蔚,楚日辉.学习与教学心理学[M]教育科学出版社,1986.

共引文献1134

1苗丰涛,叶勇.建构与对话:由下而上的政策传导机制分析——以国际贸易“单一窗口”为例[J].中国行政管理,2021(2):84-91. 被引量：8
2郎玫,简楠韬.“公”“私”之辩:公民认知偏好结构如何影响公共议题的生成[J].管理评论,2021(2):298-310. 被引量：3
3陈和祥,刘浩,陈红.建构主义视角下高职院校创新课程教学改革探索——以创新思维与实践课程为例[J].职业教育,2024(13):34-37.
4陈婷.论建构主义理念下高等院校公共英语写作课程教学改革[J].英语广场（学术研究）,2020(36):74-76. 被引量：3
5冯洁.外语学习认知论对初中英语教学的启示[J].当代家庭教育,2019,0(35):166-166.
6尹贞姬,苏君业.基于叙事视角的大学生外语学习行为分析研究[J].大连大学学报,2022,43(1):122-128.
7朱迪.浅析非虚构作品中的情景建构与情感连接[J].北方传媒研究,2021(4):89-92. 被引量：2
8陈雨桐,戴秀丽.基于建构主义的高校思想政治理论课亲和力研究[J].北京教育（德育）,2019,0(12):69-73. 被引量：7
9李建伟.用网络教研促进初中数学教师专业发展[J].人文之友,2019,0(13):221-222.
10曹曦颖.英语“文化导入”教学模式中的学生角色分析[J].内江师范学院学报,2007,22(3):141-143. 被引量：3

1洪珏.闲话“爱莲”[J].中学生语数外（初中版）,2010(6):20-21.
2武云溥.梅贻琦的君子之风[J].国学（吉林）,2011(7):23-25.
32011年高考作文·辽宁卷——君子之风[J].获奖作文选萃.中学版,2011(12):55-57.
4宋文田.在新课程背景下如何上好阅读课[J].中小学电教（下）,2010,0(12):95-95.
5张兴武.君子之风[J].新作文（中学生适读）（高中版）,2015,0(9):30-31.
6阮莉萍.渊渟百川汇,岳峙万鸿翔——《读书是教师最好的修行》学习体会[J].教师教育论坛,2016,29(2):91-93. 被引量：1
7李家涛.自己与别人[J].中学生读写（考试版）,2004(10):26-27.
8傅子川.中职学校数学课堂教学中渗透数学文化探究[J].考试周刊,2013(1):70-71. 被引量：1
9陈冰.在大学数学教学中渗透数学文化探究[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(1X):148-148.
10陆春芬.关注初中英语学科的“潜在课程”[J].海外英语,2013(24):21-22. 被引量：1

科学大众（智慧教育）

2009年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部