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在现实情感中体验和理解数学

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摘要 在现实情感中学习数学,就是要努力创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境。让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程,获得积极的情感体验,感受数学的力量,同时掌握必要的基础知识和基本技能。
作者 李朝祝
出处 《科学大众(智慧教育)》 2009年第3期51-51,共1页 Popular Science
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