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数学教学中如何培养学生发现思维的能力
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摘要
数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门系统性、逻辑性及相关性较强的学科,因此,在数学教学中,教师必须深入研究教材的知识结构和纵横联系,同时重视对学生发现思维能力的培养。
作者
刘芳
机构地区
盐城市南洋中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第3期73-73,共1页
Popular Science
关键词
思维能力
运用能力
独创性
灵活性
敏捷性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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