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品味课堂真滋味——浅谈小学语文课堂教学的有效性
被引量:
2
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摘要
经常听一些名师或特级教师的课,阅读他们的教学实录,常常强烈地感觉到他在带领学生上语文课。从他们的教学语言,从他们的举手投足,你都能充分感受到扑面而来的激情、书卷气。他们紧扣文本、顺延文脉,引领学生用感官和心灵去触摸语言文字,用情感与经验去关照语言文字,他们的课堂体现出浓浓的"语文味"。
作者
张中秋
机构地区
江都市郭村中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第3期82-83,共2页
Popular Science
关键词
语文课堂
有效性教学
课堂真滋味
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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