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外语课堂教学审美化
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摘要
教学本身就是一门艺术,课堂教学过程也可以看作是艺术创作的过程,外语课堂教学应该创设出美的意境,充分展现生活美和艺术美。通过发掘课堂教学中的各个审美要素,使学生感受美、鉴赏美,从而产生对新知的渴求,在轻松愉快的审美体验中掌握知识,最终达到提高课堂教学效果、促进学生身心健康发展的目的。课堂教学审美化是外语教学的最高境界。
作者
王庆
机构地区
辽宁师范大学外国语学院
出处
《科技经济市场》
2009年第2期74-75,共2页
关键词
教学艺术
外语课堂教学
审美化
审美因素
分类号
H319 [语言文字—英语]
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