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参与式数学课堂教学策略构想
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摘要
创设良好的课堂教学情境,培养学生积极、主动参与意识,提高学生参与能力,给学生提供足够的参与机会和空间,确保学生主动、有效参与教学,是实施参与式课堂教学的重要保证。
作者
方国敏
机构地区
曲靖医学高等专科学校
出处
《卫生职业教育》
2009年第7期63-65,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
参与式
数学课堂教学
教学策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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