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论高师教育类课程与基础教育新课程的对接
被引量:
2
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摘要
基础教育新课程对教师职前培养提出了新的要求。在此背景下,要加强师范性的标志性课程——教育类课程与新课程的对接,具体而言,就要在高师教育类课程的理念、内容、教学方式和课程评价等方面实现与基础教育新课程的对接。
作者
赵新云
机构地区
衡阳师范学院教育科学系
出处
《教育探索》
北大核心
2009年第4期18-19,共2页
Education Exploration
基金
2008年度湖南省高等学校科学研究项目(08W017)
关键词
高师
教育类课程
基础教育新课程
对接
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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教育探索
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