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论高师教育类课程与基础教育新课程的对接 被引量:2

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摘要 基础教育新课程对教师职前培养提出了新的要求。在此背景下,要加强师范性的标志性课程——教育类课程与新课程的对接,具体而言,就要在高师教育类课程的理念、内容、教学方式和课程评价等方面实现与基础教育新课程的对接。
作者 赵新云
出处 《教育探索》 北大核心 2009年第4期18-19,共2页 Education Exploration
基金 2008年度湖南省高等学校科学研究项目(08W017)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1钟启泉,崔允济,张华.为了中华民族的复兴,为了每住学生的发展-“基础教育课程改革纲要(试行)”解读[M].上海:华东师范大学出版社,2000.
  • 2教育部基础教育司.走进新课程:与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社,2002.115.

共引文献27

同被引文献20

引证文献2

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