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人本主义教育思想在“思想道德修养与法律基础”课中的运用 被引量:3

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摘要 人本主义教育思想突出以人为本的教育理念,重视培养和发挥学生学习的主动性和自主性,激发学生的学习欲望等。针对当前"思想道德修养与法律基础"课的教学现状和存在的问题,运用人本主义教育思想,就要从学生的真实需要出发来组织教学,改进教学方法和评价方式,转变教师观念,营造融洽的师生关系,充分调动学生的学习积极性。
作者 李小琴
出处 《教育探索》 北大核心 2009年第4期26-27,共2页 Education Exploration
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参考文献1

  • 1[美]卡尔·罗杰斯.自由学习[M].伍新春,管琳,贾容芳,译.北京:北京师范大学出版社,2006.

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