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浅谈《医学高等数学》的教学 被引量:5

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摘要 阐述《医学高等数学》的主要任务——培养学生分析解决问题的能力。以笔者的实践经验为依据,拿出大量详实的教学案例说明如何培养这种能力,同时指出在普通高等医学院校的数学教学中存在的问题。
作者 唐国平
出处 《数理医药学杂志》 2009年第2期247-249,共3页 Journal of Mathematical Medicine
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

  • 1王颖.医用数学与创造能力的培养[J].中国医院管理与统计,2002,(10):332-334.
  • 2车文.面向新世纪《医学高等数学》教学内容与方法改革的思考[J].数理医药学杂志,2001,4(14):480-481.
  • 3丁全福 戴体俊.药理学 第四版[M].北京:人民卫生出版社,2001.18-19.
  • 4钟南山.钟南山关于医学人才成长之路的讲话[J].医学教育杂志,2000,4.
  • 5安建平.成人高校纯医学专业高等数学教育之初探[J].山西职工医学院学报,2001,11(1):54-55. 被引量:1

共引文献11

同被引文献25

引证文献5

二级引证文献9

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