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促进中小学教师专业化发展的对策

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摘要 为全面了解天津市和平区教师专业化发展的现状,在实践中探索提升本区教师专业化发展的有效途径,建立中小学教师专业化发展的长效机制,为促进中小学教师专业发展提供可行性建议和对策,我们以问卷方式抽样调查,对本区教师专业现状进行分析,并提出相应的对策。
作者 马永华 孙媛
出处 《求贤》 2009年第2期46-47,共2页 Talents Seeking
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