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从学生解题情况反观课堂教学

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摘要 作为数学老师,一定都为检测学生的学习情况进行过考试命题,也一定对学生考试的情况作过分析和统计。对某一群体学生的合格率、优秀率。
作者 何亩文
出处 《湖南教育(下旬)(C)》 2012年第2期40-42,共3页
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