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从学生解题情况反观课堂教学
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摘要
作为数学老师,一定都为检测学生的学习情况进行过考试命题,也一定对学生考试的情况作过分析和统计。对某一群体学生的合格率、优秀率。
作者
何亩文
机构地区
株洲市天元区白鹤小学
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2012年第2期40-42,共3页
关键词
课堂教学
学生考试
平行四边形
长方体
长方形
解题策略
解法
空间思维能力
水平差异
面积比
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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湖南教育(下旬)(C)
2012年 第2期
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