“游戏规则的公平性”教学案例

教学目标1.学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,并能用可能性大小描述公平性。2.学生在活动中,初步学会辨别游戏规则是否公平,初步学会设计简单游戏的公平规则。3.学生在游戏及相应的交流中,培养合作学习的意识。