巧妙设问引导学生争论

同一数学问题,提问的角度不同,效果往往不一样。争论可使学生的思维始终处于活跃状态,通过争论解决的问题,学生的理解特别深刻,其效果是一般性讲解无法达到的。设计一些问题,引起学生的争论,对澄清学生的错误认识大有好处。