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让朗读成为语文课堂的靓丽风景
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摘要
小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。
作者
郝林娜
机构地区
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区东风路小学
出处
《长三角.教育》
2012年第8期18-19,共2页
关键词
朗读训练
引导学生
小学语文教学
语文课堂
听说读写
语言文字
正确理解
发展学
思想品德
思想感情
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
长三角.教育
2012年 第8期
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