提高初中英语课堂教学效率的“三大策略”

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摘要新课程背景下,初中英语教学必须适应形势发展需要,对其中的各个环节进行优化,这是发展素质教育的要求,也是提高英语教学效益的重要途径。那么,在日常的英语教学中,我们该如何最大限度地提高课堂教学的效益呢?笔者认为,应体现以下"三化"。一、教学内容情景化英语教学只有通过交际活动才能真正掌握,交际是英语学习的目的,

作者王宏伟

机构地区江苏省吴江市铜罗中学

出处《长三角.教育》 2012年第8期56-57,共2页

关键词初中英语教学课堂教学效率素质教育学生教学内容发展需要适应形势交际活动英语学习教师

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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