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谈小学英语教师课堂有效提问的策略 被引量:1

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摘要 英语教学过程是以交际运用为目的的师生双边活动过程,课堂有效提问则是英语交际活动的催化剂。有效的课堂提问可以激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,优化教与学的过程。一、当前小学英语课堂提问的问题举要随着课程改革的不断深入,小学英语教师的课堂提问逐步以目标为导向,以文本为载体,以运用为目标。但在各级各类的研讨活动中。
作者 邱丽华
出处 《长三角.教育》 2012年第8期59-60,共2页
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