期刊文献+

语文教师如何“读”课文

原文传递
导出
摘要 随着课改的不断深入,师生对于教材中的课文的研读也越来越正确和深入。学生在读中感悟,在读中积淀,在读中提升。然而,在指导学生读的同时,作为语文教师,我们读课文了吗?要上好一堂语文课,要让学生真正读懂课文,使自己的课堂有精彩的教读,教师必须对文本有深刻的解读。不但要"入乎其内",而且要"出乎其外"。一般地讲,语文教师解读课文。
作者 罗望春
出处 《长三角.教育》 2012年第8期83-84,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部