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让英语课堂教学少一点遗憾——谈英语课堂教学反思
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摘要
在我们的教师队伍中,总有一些教师十年如一日地辛勤耕耘在英语教学实践的田地里,不可谓不辛苦,可教学效果甚微,甚至他们越来越不知道如何教学,越来越感到彷徨,跟上不课改的要求,跟不上教育发展的要求。出现这种状况的重要原因就是在多年的工作实践中没有注重反思这个有力的工具来不断改造自己的教学。只有反思,教师的教学活动才有个性的提高;只有反思,我们的英语课堂才会有效、高效;只有反思,教师的专业才会发展。反思就是教师借助行动研究,不断研究与解决自身各方面教学问题的过程,亦即将"学会教学"与"学会学习"
作者
胡留英
机构地区
江苏省苏州市吴中区藏书中学
出处
《长三角.教育》
2012年第7期31-32,共2页
关键词
英语课堂教学
教师队伍
教学反思
英语教学实践
学生
教学效果
教学活动
教学过程
行动研究
学会学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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