破解语文课堂提问的“六大矛盾”

著名教育家苏霍姆林斯基认为:"真正的学校乃是一个积极思考的王国。"陶行知先生说:"发明千千万,起点在一问……人力胜天工,只在每事问。"一石能激千层浪,众多的教育实践表明:在语文课堂上提问得法,可以启发学生积极思维,提高学习效率;提问不当,不仅对教学无益,而且会堵塞学生思路,窒息课堂气氛。可以说课堂提问效果的好坏,往往成为一堂课成败的关键。那么,如何提高语文课堂提问的有效性?笔者认为必须破解六大矛盾:一、去伪存真。