在生物实验教学中培养学生的发散性思维被引量：1

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摘要一、在生物实验教学中培养学生发散性思维的重要意义1.只有培养发散性思维才能对生物基础知识和基本定律加深理解并灵活运用古人云"万变不离其宗",高中生物学中涉及的生物学基础知识和基本定律一直是现在生物高考卷中的"宗",但高考不会只考这个"宗",它的题目量是相当大的,也是"万变"的,只有充分运用自己的发散性思维,举一反三才能应付自如。此外具有发散性思维的学生不只关心结果,更关心获得知识的过程。在积极的思维、探索过程中,

作者蔡剑洪

机构地区苏州市吴中区西山中学

出处《长三角.教育》 2012年第7期44-44,共1页

关键词发散性思维生物实验教学培养学生基础知识灵活运用基本定律加深理解高中生物学生物高考观察能力

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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