摘要
在每一个教学班中,学困生都是相对存在的。做好学困生的转化工作,提高学困生的成绩,向来是教师们竭力研究,努力解决的一个重要课题。十多年来,我在提高学困生的成绩方面,做了一些工作,取得一点成效。现在就如何提高学困生的教学成绩谈一点体会。一、了解研究、心中有数了解和研究学生,是做好学困生工作,提高学困生成绩的前提。为此,每学年初,当我接到一个新班后,我都要进行知识摸底,并向本班同学和上学年度任课教师了解学困生的具体情况,对他们的智力知识情况、学习习得、身体状况、兴趣爱好、个性特点和家庭结构、家务负担等,做详细调查,做好记录,为转化工作做好准备。
