摘要
交互式教学以教师为主导、学生为主体,充分发挥教师和学生双方的主观能动性,形成师生互相交流、相互讨论、相互观摩和相互促进的一种教学模式。它既不同于传统的仅以教师为主教学法,也不同于放任学生自发学习的"放羊"式教学方法。它既要求学生在教师的组织下按教学计划的要求系统地学习,也要求教师根据学生反馈的信息灵活地组织教学活动。这样有利于激发学生学习英语的兴趣,调动学生的积极性;有利于学生系统的学好英语基础知识、提高基本技能和掌握更多学习策略;互动教学活动是有效地培养学生团队精神的有效教学途径;同时有利于促进教师素质的不断提高。因此,在我校。
