摘要
日本"图画书之父"松居直先生说:让阅读成为悦读……这种温馨和愉悦也会间接地影响孩子今后的阅读态度,这才是图画书最重要的意义。幼儿好奇、好问,喜欢听讲故事并在听讲过程中模仿和习得语言,如何利用幼儿的这一特点以趣味性故事活动的方式发展幼儿的语言能力。我们试图通过让幼儿听故事、看故事、编故事,摸索出一套行之有效的培养幼儿能"说"、会"说"、敢"说"的方法,来带动幼儿的语言发展,并以开展趣味性的故事活动来提高实施策略及教学模式。我们要思考:如何说,孩子才能会说;如何听,孩子才能肯说;如何做,孩子才能说得好。
