运用理智和情感理论 增强管理效益 提高教育质量

学校管理是指学校的管理者在一定环境里采取一定的管理方法和措施,充分调动被管理者的积极性。充分挖掘学校各种资源的潜力,有效地实现学校的工作目标。在实现这一工作目标的过程中,校长起着统帅、指导、协调的灵魂作用。校长就是这所学校的核心,一个好校长带出一所好学校。校长自身素质的培养和提高很大程度上取决于校长理智和情感的支配,从这个意义上说,在全面推进素质教育,提高育人质量,增强办学效果,培养适应新世纪高素质人才的今天,校长在学校管理中的理智和情感是起决定性作用的因素。